L’humain se trouve dans une situation paradoxale car il est à la fois extrêmement autonome et extrêmement asservi. Il ne peut exprimer son autonomie et donc sa liberté que dans et par des dépendances multiples (dépendances d’ordre physiologique et psychologiques-sociétales).

Nous construisons notre autonomie psychologique, individuelle, personnelle, à travers les dépendances que nous avons subies qui sont celles de la famille, de l’école, et même encore plus simplement des lois de la République. Toute vie Humaine autonome est une somme de dépendances incroyables.

Au point de vue de l’analyse sociale, le terme d’autonomie correspond à la capacité à s’auto-suffire dans le sens strict ou à pouvoir s’autogérer dans le sens courant. Ainsi quand on parle d’autonomie pour une personne handicapée, on l’oppose à l’idée communément admise de dépendance. Une personne handicapée est dite autonome quand elle peut dépasser cette dépendance, « se débrouiller seule » sans devoir avoir systématiquement avoir besoin de l’aide d’autrui. On ne met pas en avant l’autonomie d’une personne valide car « cela vraiment va de soi ».

Pourtant, en dehors de toutes ces considérations et à y re-garder stricto sensu, personne n’est vraiment autonome. L’être humain, être social par excellence, a toujours be-soin d’autrui pour s’exprimer, se réaliser, se comparer, se comprendre, s’identifier. Et une personne handicapée dite autonome ne l’est que grâce à des « aides extérieures: des techniques apprises, des enseignements et des lectures, des lieux où trouver seule l’information désirée.

Au sens du présent Projet Associatif, l’ASPH promeut la valeur d’AUTONOMIE au sens où il s’agit pour la personne ainsi d’être en capacité de faire des choix et de laisser faire des choix. L’autonomie peut être variable, temporelle, partielle selon le contexte.
Il s’agit de considérer un sujet comme un être capable, cette posture permettant, participant à sa prise de confiance en lui et à son épanouissement.

Les équipes accompagnent les personnes vers l’autono-mie avec un système de soutien. On peut être autonome et avoir besoin de soutien. Le développement des capacités amène à la prise de risque ainsi qu’à faire confiance et à prendre confiance en soi. Pour accompagner et soutenir l’autonomie, l’ASPH dé-fend les valeurs de protection et de prise de risque.

Pour permettre à la personne d’expérimenter l’autonomie, dans un cadre sécurisé, l’ASPH autorise la prise de risque, dès lors que celle-ci est mesurée, collectivement réfléchie, et arbitrée dans le sens de l’intérêt de la per-sonne. Cette prise de risque est nécessairement collective ; elle doit étayée une analyse professionnelle, interdisciplinaire, et y inclure l’analyse de l’environnement.